Aujourd’hui, place à Boucle d’or et aux trois ours. On lit en début de séance une autre version du conte telle que:
Boucle d’or et les trois ours, Jean-Louis Le Craver, Irène Bonacina, Didier Jeunesse, 2010
Pour l’activité ludique du jour, on propose de mettre le conte en mouvement. On aura ainsi choisi au préalable une version de Boucle d’or dans laquelle les noms des personnages sont fréquemment cités. On dresse une liste de mouvements correspondant à chaque héros de l’histoire.
Boucle d’or, Gigi Bigot, Peggy Nille, Bayard, 2014
– Boucle d’or : sauter à pieds joints
– Papa : s’accroupir
– Maman : tourner sur soi-même
– Petit ourson : lever les mains en l’air
La soupe des trois ours, Cecil Kim, Mique Moriuchi, L’âne bâté, 2012
Pour prolonger le plaisir du jeu, on peut lire un autre récit mettant en scène une famille ours. On propose cette fois des mouvements inédits à exécuter en entendant les adjectifs suivants:
– Grand : sauter à cloche pied
– Moyen : mettre les mains sur les hanches
– Petit : taper dans ses mains
Suivant l’âge des enfants, il vaut mieux ne pas instaurer plus de quatre mouvements distincts. Les joueurs ayant mémorisés ces mouvements se placent en ligne; les plus grands peuvent éventuellement se bander les yeux ou les fermer. La bibliothécaire commence lentement la lecture du récit choisi en ayant en amont présenter tous les personnages et les mouvements associés. A chaque énoncé d’un personnage clé, les joueurs doivent exécuter le mouvement; l’intervenant(e) peut lui aussi joindre le geste à la parole pour donner l’impulsion aux plus petits.
D’autres idées de jeux collectifs tels que le jeu chanté : « Monsieur l’ours »
Un ours est au centre, endormi, les danseurs font la ronde autour en chantant :
« Monsieur l’ours, réveille-toi,
Tu as bien trop dormi comme ça,
Au bout de trois, réveille-toi :
1, 2, 3 !
Ours, tu dors ou tu sors ?
Ron ron, je dors/Brr, je sors ! »
A 3, l’ours se réveille et tente d’attraper les enfants qui s’enfuient (jusqu’à l’endroit choisi comme refuge). Les enfants touchés deviennent « ours » et le jeu reprend.
« Messieurs les ours, réveillez-vous,
Vous avez bien trop dormi comme ça,
Au bout de 3, réveillez-vous,
1, 2, 3 !
Vous dormez ou vous sortez ?
Ron ron, on dort/Brr, on sort ! »
A 3, les ours s’éveillent et tentent d’attraper les enfants qui s’enfuient. On change d’ours à ce tour-là.
« Les ours endormis »
Les ours reposent, allongés, mais l’œil ouvert : un « mystérieux personnage » rôde, c’est Boucle d’or. Elle essaie par tous les moyens de réveiller les ours, donc de les faire rire. Mimiques, grimaces, bruitages, danses sont de rigueur. Tout est possible, sauf de toucher les ours. Le dernier ours endormi deviendra Boucle d’or à son tour. Les ours qui ont ri, patientent quelques instants, le temps pour les autres de se réveiller.
On termine la séance par la lecture d’un ou deux albums détournant le conte de Boucle d’or:
Bou et les trois zours, Elsa Valentin, Ilya Green, L’atelier du poisson soluble, 2008
La revanche des trois ours, Alan Mac Donald, Gwyneth Williamson, Mijade, 1998
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